学校劝“差生”自愿放弃中考，教育局：不是为升学率，为了什么？

近日，河南南阳一初中被曝要求“差生”签署“自愿放弃中考申请书”，校方给出的解释是，此举旨在引导学生选择职业教育，不是强迫放弃中考。然而，这一做法仍引发网友热议：说好的教育公平呢？说好的学生权益呢？学校这样做动机是什么？

从教育公平的角度来看，学校劝学生自愿放弃中考的做法值得商榷。教育应该给予每个学生平等的机会，而不是基于学业成绩将他们进行分类。学校无权剥夺学生参加中考的权利，这是他们接受完整义务教育的权益。中考作为义务教育的重要一环，对学生来说至关重要，劝学生弃考，可以说是剥夺了学生接受完整义务教育的权力，涉嫌违法。

学生的未来充满了不确定性。在中考之前，谁都无法准确预测学生的发展潜力。被劝弃考的学生中，或许就有不少能够突破普高线的潜力股。学校劝学生不参加中考，实际上是在剥夺他们可能上普高的机会，这种做法过于短视。而且，普高线确定出来之后，不够线的学生自会选择读职高。所以，校方的劝学生弃考理由，是非常牵强的，背后的动机不是校方陈述的那么简单。

南召县教育局工作人员回应称，此举不是为了升学率而故意剔除所谓的“差生”。但是，网友对于升学率的担忧并非没有根据。在一些地方，升学率确实成为了评价学校教育质量的重要指标，这导致一些学校为了追求升学率而采取不当做法。教育部早已明文规定，任何学校和个人，不得以任何理由劝说学生放弃中考，或强迫学生报考某类学校。教育局对此应有深刻理解，其态度值得进一步审视，其动机显然没有明说。

真正的动机是什么？

通常，中考成绩和职业教育考核是评价教育局工作的重要指标。职业教育考核，直接将职高招生指标下发到各县区，各地教育局分解指标到校。这样，不少初中为了完成任务，直接动员成绩不好的学生弃考进职高，就提高了中考成绩的考核分，同时完成了职业教育考核分。这种考核方式对初中教育质量造成了很大的冲击。

为了解决这一问题，教育人认为应该明确规定初中学生必须全部参加中考，同时取消职业教育招生指标到校的做法。只有当学生中考成绩出炉，普高与职高录取线公布后，再进行职业教育招生，这样才能确保学生的合法权益得到保障，也能确保初中教育质量的稳步提升，我们不能让职高招生影响整个初中的教育质量。

总之，河南南阳这所初中的做法，违背了教育公平的原则，侵犯了学生的合法权益。要解决这一问题，必须从根本上改革教育领域对各地教育局的评价体系，摒弃不合理的考核指标，确保初中教育的健康发展。

各位读者，对于这一事件您有什么看法？欢迎留言分享您的观点，共同为教育公平与学生权益发声。

（图源网络，图文不相关，侵联删)